PBL研学： PBL教学法以问题为导向的教学方法，是基于现实世界的以学生为中心的教育方式， 是在教师的引导下，“以学生为中心，以问题为基础”，通过采用小组讨论的形式，学生围绕问题独立收集资料，发现问题、解决问题，培养学生自主学习能力和创新能力的教学模式
STEAM教育： STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。 STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。 01 高校筑梦
澳门大学 澳门大学，简称“澳大”，是一所位于澳门的国际化综合性公立大学，其前身为私立东亚大学，于1981年成立。经过四十多年的发展，澳门大学在教学、研究和社群服务领域均取得卓越的贡献，并已成为澳门本地区最优秀的大学之一。 课程任务： 1.游览校园，与学霸探讨学业，在双语自由切换中的校园，感受一流大学的学术氛围和校园环境。
香港大学 香港大学，是中国香港的一所国际化公立研究型大学，有亚洲“常春藤”之称。自创校以来，香港大学始终采用英语教学，其学术研究多可与欧美无缝对接、良性互动。这也使得在很长一段时间里，以医学、商科、人文、政法等领域见长的香港大学都是中国高等教育界一面独特的旗帜，享誉亚洲乃至世界。 课程任务： 1.参观校园，了解香港大学的发展历史、建筑特色和校园文化； 2.体验香港大学作为中西融合国、际名校的独特魅力，体验高等学府学习和生活环境； 3.同学们写下理想的大学和对自己的祝福。
深圳大学 深圳大学，简称“深大”，是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。 建校以来，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。 课程任务： 1.游览深圳大学，面对面与优秀学长学姐交流，感受深圳大学的学术氛围和校园环境； 2.激发同学们的学习热情，树立同学们的学习目标。 02 人文奠基
大三巴牌坊 研读澳门历史 课程任务： 1. 参观澳门标志性质建筑，感受澳门葡式建筑的风味； 2. 了解澳门回归历史。
莲花广场 文化新地标 课程任务： 1. 了解“盛世莲花”雕塑的设计理念和象征意义； 2. 包括莲花作为澳门的区花所代表的含义。
澳门回归贺礼陈列馆 历史与艺术的融合 课程任务： 1. 参观陈列馆，分析贺礼所蕴含的文化特色、艺术价值以及背后的故事。 2. 探讨不同地域文化之间的差异与联系，加深对中华文化的认识。
维多利亚港湾 览城市夜景 课程任务： 1. 探讨维多利亚港夜景文化的形成与发展，以及其在香港文化中的地位； 2. 欣赏美丽夜景，体验“东方之珠”的魅力，分析维多利亚港能够成为优良港湾的条件。
金紫荆广场 纪念香港回归 课程任务： 1. 了解金紫荆雕塑的设计理念和象征意义，探讨其作为香港文化符号的重要性； 2. 了解金紫荆广场的建设背景、历史意义和文化内涵。 3. 认知“一国两制”的历史，思考“一国两制”的意义。
香港会展中心 见证回归辉煌时刻 课程任务： 1. 通过影像资料和讲解，回顾1997年香港回归大典在会展中心举行的历史时刻。 2. 探讨这一事件对香港和中国的重大意义，以及会展中心在其中扮演的重要角色。
星光大道 品味老香港电影史 课程任务： 1. 了解香港电影文化，品读香港电影工业发展史； 2. 以香港电影为主题，探寻有哪些明星在这里留下了掌印，并究其背后原因； 3. 根据香港经济发展背景，剖析香港电影文化对其有哪些影响？
深圳湾红树林 体验海湾魅力 课程任务： 1. 探讨红树林保护的重要性及可持续发展策略，培养学生的环保意识； 2. 深入深圳湾红树林，与海鸥互动，亲近大海、亲近大自然，领略海洋风光。
深圳莲花山 探索自然与人文之美 课程任务： 1. 参观邓小平铜像广场，了解邓小平同志的生平和改革开放的历史背景； 2. 登顶莲花山，俯瞰深圳市区全景，感受现代都市的魅力。
深圳湾 赏海滨风光 课程任务： 游览深圳海岸，欣赏海湾夜景 |
