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北京研学 | “少年北上.研读京城”第四期研学营招募!(上)

2025-3-6 17:58|查看: 106

摘要: 重庆研学,渝你研学,与你一起成长!

重庆研学,渝你研学,与你一起成长!


北京,不仅是课本上勾勒的城市,是历史故事里跃动的主角,更是心中既亲切又略带神秘色彩的地方。


天安门升旗、长城、故宫、天坛、圆明园...这些曾存在于课本字里行间的描述,即将化为我们亲身踏足的实地,亲眼所见的奇迹。



渝你研学精心遴选了北京最具标志性的地点,引领孩子们深度探索。从历史的长河到现代的繁华,从地理的辽阔到人文的深厚,聚焦人文、高校、历史、建筑、自然、民俗、科技...全方位、多角度地探寻首都的魅力。


研学亮点
多维北京 · 一次解锁



研学行程
小学&初高中版



研学收获
PBL项目式研学


01

亲身游历名胜古迹,感受中华文明的深厚底蕴,增强传统文化认知。


02

拓展眼界和知识面,让眼界超越书本的局限,使知识更加鲜活、深刻。


03

感受首都独特魅力,树立民族自豪感,弘扬和传承爱国主义精神。


04

接触先进的科技,了解最新科技动态和成果,激发创新思维和科学兴趣。       


05

团队合作,结交新朋友,拓展人际交往能力,增强社会适应能力。



走进名校,励志前行
北京研学

清华大学/北京大学


漫步在清华大学的校园,

大礼堂、水木清华、博物馆……

每一处都散发着知识的芬芳。

在校史馆中,追寻清华的足迹,

感悟“自强不息,厚德载物”的精神,

与学霸面对面,点燃名校梦想。



北京大学,未名湖畔,博雅塔下,

不同学术氛围与文化底蕴的交融与碰撞

在心中种下追求卓越的种子。


(本次研学将选择进入清华或北大其一高校开展研学)


研学目标
  • 参观清华/北大校园,了解校史和文化,领略名校风采。

  • 对话清华/北大学霸,助力学业规划发展。


研读故宫·触摸千年文明
北京研学

故宫


故宫,这座600年历史的皇家宫殿,

红墙黄瓦,金碧辉煌,

孩子用脚步丈量紫禁城的每一寸土地,

解读明清君王的兴衰史,

探索前三殿、后三寝和御花园的奥秘,

揭秘故宫中轴线的建筑智慧。





研学目标
  • 探索故宫中轴线的建筑智慧与布局意义,理解“天人合一”的哲学思想;

  • 寻找并记录故宫神兽种类,揭秘故宫神兽的象征意义与文化内涵;

  • 了解从明代永乐年间建造至今的历史沿革,了解其在不同历史时期的变迁。


建筑瑰宝·天坛探微

北京研学

天坛


天坛,这座皇家祭天的圣地,

祈年殿、圜丘、回音壁……

每一处都蕴含着古人的匠心独运。

孩子在这里探寻天文学的奥秘,

体验四大声学原理的神奇,

感受中华传统文化的博大精深。


研学目标
  • 结合声学原理,解释回音壁、三音石和天心石等声学现象的科学依据;

  • 探讨天坛建筑布局中蕴含的对称美和秩序感。


五星红旗迎风飘
北京研学

天安门广场观升旗仪式


迎着清晨的第一缕阳光,

孩子们齐聚天安门广场,

见证五星红旗的冉冉升起。

了解升旗时间的制定,

旗杆、基座的象征意义,

在庄严的仪式中,激发爱国情怀。




研学目标
  • 天安门及其广场在中国文化中有着怎样的地位和影响;

  • 了解天安门观升旗的特殊意义和升旗礼仪。


万园之园
北京研学

圆明园


圆明园,这座曾经的“万园之园”,

如今虽已化为废墟,但仍不失其壮丽。

孩子们在这里探寻圆明园的前世今生,

了解它的建园历史与背景,

感受华夏文明的不屈与辉煌。



研学目标
  • 探究圆明园的建筑布局和建筑风格,分析其与中国传统园林和欧洲园林的异同点;

  • 通过参观圆明园遗址和了解圆明园的历史,激发孩子的爱国情感和民族自豪感。


文化寻踪
北京研学

颐和园


走进颐和园,

置身于一幅美丽的画卷之中。

昆明湖、万寿山、长廊、佛香阁……

每一处都散发着皇家园林的静谧与雅致。

在这里,孩子感受自然之美,

体会人与自然和谐共生的美好愿景。



研学目标
  • 掌握颐和园的基本知识,包括其历史沿革、主要建筑及其特色等;

  • 增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,激发保护文化遗产的责任感和使命感。


解锁五千年·让历史活起来
北京研学

中国国家博物馆


在中国国家博物馆,

历史不再是书本上的文字,

而是触手可及、生动鲜活的存在。

每一件文物都在诉说着自己的故事,

我们以文物为线索,串联起历史的长卷。



研学目标
  • 观赏珍贵文物,深入理解中华文明的起源、发展及影响;

  • 通过研学导师现场讲解,揭秘文物背后的故事。

(更多研学精彩内容请看下一篇)

联系方式

北京研学

陈老师

13310239127

叶老师

18683786748

(部分图源于网络侵删)

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编辑|烨子

审核|陈伟

摄影|渝你研学

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