【重庆研学】开展PBL研学

2024-7-22 16:43| 发布者: admin| 查看: 356| 评论: 0

摘要: 重庆研学,渝你研学,与你一起成长!开展PBL研学
重庆研学,渝你研学,与你一起成长!

在教育的广阔天地里,研学旅行如同一股清泉,滋养着孩子们求知若渴的心灵。当在重庆开展PBL研学Project-Based Learning,项目式学习)与三峡博物馆、重庆科技馆等研学地点相结合,一场场生动而深刻的研学活动悄然启航

PBL研学:思维的启航

PBL研学,顾名思义,是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动。它打破了传统课堂的界限,让孩子们在真实情境中通过观察、探索、感受,从人、景、物等多个维度提出问题并寻求解决方案。在三峡博物馆与重庆科技馆的研学活动中,孩子们手持研学任务卡,穿梭于历史的长廊与科技的殿堂之间,每一次驻足、每一次思考,都是对自我认知的深化与拓展。

在三峡博物馆开展PBL研学,孩子们穿梭于《城市之路》、《壮丽三峡》等展厅,通过完成任务卡不仅了解了三峡工程的壮丽与艰辛,更在掌握历史知识的同时,也学会了团队合作感受到了重庆这座城市的历史变迁与文化底蕴,激发了他们对家乡的热爱与自豪。

在重庆科技馆,生活科技、防灾科技、交通科技等主题展厅为孩子们打开了一扇通往未来世界的大门。他们亲手操作实验器材,参与互动展览,将课本上的理论知识与现实生活紧密相连。这种理论与实践的有机结合,不仅提升了孩子们的动手能力,更激发了他们对科学的浓厚兴趣。

研学任务卡:探索的指引

研学任务卡,作为PBL研学的重要工具,它不仅是孩子们探索的指引,更是思维训练的催化剂。每一张任务卡上都蕴含着精心设计的问题与任务,引导孩子们从多维度、多角度去思考问题。在完成任务的过程中,孩子们需要主动查阅资料、与同伴讨论、向老师请教,这一系列过程不仅锻炼了他们的自主学习能力,还培养了他们的团队合作精神与沟通能力。

更重要的是,研学任务卡鼓励孩子们提出问题并尝试解决。这种“主动性思考”的能力,是现代社会对人才的基本要求之一。通过PBL研学,孩子们学会了如何面对挑战、如何克服困难、如何寻找创新的解决方案。这些宝贵的经验,将成为他们未来人生道路上最坚实的后盾。

 



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